BELLVER CEBRIÁ, Vicente. Time out y retirada de privilegios. Técnicas para controlar conductas disruptivas, negativistas y agresivas en el aula. Una experiencia psicopedagógica. INFORMACIO PSICOLOGICA, [S. l.], n. 90, p. 74–85, 2015. Disponível em: https://informaciopsicologica.info/revista/article/view/278. Acesso em: 25 nov. 2024.