M. Ángeles Fernández Durán, P. Viguer Seguí, y M. J. Cantero López, «Eficacia del programa de Pensamiento Prosocial en Entornos Educativos para el desarrollo de la competencia social de adolescentes en situación de riesgo de inadaptación social», Informació Psicològica, n.º 110, pp. 39–50, ene. 2016.