Tratamientos Psicosociales Eficaces para el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
Resumen
El presente trabajo se dedica a la revisión de estrategias de ratamiento que sean útiles a todos los profesionales que trabajan con estudiantes con un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), o que tienen la responsabilidad de planificar programas de intervención a gran escala. La revisión no pretende ser exhaustiva, sino ofrecer un abanico de los procedimientos que han guiado nuestros trabajos sobre un problema muy complejo a lo largo de treinta años.Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Nota de Copyright-Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados