No. 110 (2015): Contribuciones de la psicología en el área de la educación

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Published: 2015-12-30

EDITORIAL

Contribuciones de la Psicología en el área de la educación

Chelo Claramunt Buso

1
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DOSSIER

Analyzing academic stress in adolescence: Gender and grade level effects in Compulsory Secondary Education

Rafael García-Ros, Francisco Pérez-González, María C. Fuentes Durán

2-12
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Instruction of digital reading strategies by means of video modeling

Ladislao Salmerón González, Ana Llorens, Inmaculada Fajardo

13-23
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Analyzing the skills of student mediators as key to the success of school mediation programs

Rosa Pulido, Sonsoles Calderón, Gema Martín-Seoane, Beatriz Lucas-Molina

24-38
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Effectiveness of Prosocial Thinking Program in Educational Environments to develop the social competence of adolescents at risk of social maladjustment

Mª Ángeles Fernández Durán, Paz Viguer Seguí, María José Cantero López

39-50
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Autism Spectrum Disorders Diagnosis in Educational Contexts

Aranzazu Cervera Chulvi, Sonia Martínez-Sanchis, Ricard Marí Molla, Jesús Suárez Rodríguez

51-65
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TEMAS DE ESTUDIO

Prevalence and therapeutic intervention in private clinical psychology

Abel Baquero Escribano, Gema Calvo Orenga, Mar Lluch Quevedo, Francisco Santolaya Ochando, Gonzalo Haro Cortes

66-76
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Decrease in cortisol and improvement in mood after a psychotherapeutic program in informal caregivers of people with eating disorders (ED): a preliminary study.

Patricia Sariñana González, Nicolás Ruiz Robledillo, Vanesa Pla Moscardo, Eugenia Moreno García, Luis Moya Albiol

77-91
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Crossing the bridge between reality and imagination: Inference Based Cognitive Therapy for Obsessive Compulsive Disorder

Angel Pozo López

92-107
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CRÍTICA DE LIBROS

Reseña: El músico adicto

Luis Prado Rodero

108-109
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